Развитие эмоционального интеллекта
в сюжетно-ролевой игре
Развитие
эмоционального
интеллекта
Для застенчивых детей
Они смогут раскрыться в безопасной обстановке и потренироваться находить подход к другим детям, участвовать в общей игре, обозначая свои границы
Для энергичных детей
Богатая фантазия ребенка не знает границ и угрожает родителям разносом квартиры?)
В игре ребенок учится направлять свою энергию в конструктивное русло, соблюдать правила, причем по своей собственной инициативе.
А родители получают обратную связь по итогам игр.
Для тех, у кого есть негативный опыт
В игре ребенок может утилизировать негативный опыт, с которым он столкнулся в жизни, причем сделать это в своем темпе. Также через игру он может высвободить ресурс, необходимый для развития, и потренироваться в безопасной обстановке действовать тем или иным образом, наблюдая, какой из подходов оказывается более результативным в каждом конкретном случае.
Ребенок имеет возможность познакомиться и подружиться со сверстниками, социализироваться. Такой опыт первой коллективной игры поможет научиться играть самостоятельно дома или заводить новых друзей самостоятельно на прогулках или в поездках.
Родителям будет проще договариваться с ребенком и со временем отпадет потребность в постоянном внимании ребенку и его развлечении.
Формат игр
Дети (от двух до восьми человек) при участии взрослого с опытом проведения игр на 1,5-2 часа погружаются в воображаемые ситуации по своему собственному выбору, устанавливают правила и сами же следят за их соблюдением.
Мы не ограничиваем игру ни темой, ни сценарием. В процессе игры дети могут сами прийти к договоренностям по построению сюжета и распределению ролей или действовать спонтанно. В пространстве игры каждый решает сам, кем он будет и что он будет делать. В игре дети смогут стать кем угодно и реализовать свои самые смелые фантазии.
Например, строить космолеты, магазины, крепости, свои миры, используя реквизит (материалы для игры).
Сначала дети знакомятся, совместно с ведущим обсуждают роли и действия из роли, обдумывают сюжет, делают костюмы и декорации и затем начинается игра!
В сюжетно-ролевом взаимодействии каждый ребенок сможет проявить свою индивидуальность и узнать радость коллективного общения в игровой форме.
Проект направлен на восстановление игровой культуры и поддержание добрососедских отношений в нашем обществе
Проект направлен на восстановление игровой культуры и поддержание добрососедских отношений в нашем обществе
Проект создан в 2022 году Евгенией Родионовой, ученицей Егора Бахотского, одного и основателей подхода игр по Бахотскому. Иначе такие игры называют играми понарошку или свободной игрой.
В феврале 2023 года у проекта появилась своя домашняя игровая площадка на Большой Ордынке (метро Третьяковская). А 1 июня 2024 года была проведена первая корпоративная игра в Институте Образования при НИУ ВШЭ.
Игра по Бахотскому - это сюжетно-ролевая игра детей, в которой участвует взрослый с опытом проведения игр. Опираясь на опыт более старшего и опытного игрока, ребенок учится играть самостоятельно и в команде, и сам становится носителем игровой культуры, которую передает более младшим детям.
Проект создан в 2022 году Евгенией Родионовой, ученицей Егора Бахотского, одного и основателей подхода игр по Бахотскому. Иначе такие игры называют играми понарошку или свободной игрой.
В феврале 2023 года у проекта появилась своя домашняя игровая площадка на Большой Ордынке (метро Третьяковская). А 1 июня 2024 года была проведена первая корпоративная игра в Институте Образования при НИУ ВШЭ.
Игра по Бахотскому - это сюжетно-ролевая игра детей, в которой участвует взрослый с опытом проведения игр. Опираясь на опыт более старшего и опытного игрока, ребенок учится играть самостоятельно и в команде, и сам становится носителем игровой культуры, которую передает более младшим детям.
В ее уникальности. В отличие от огромного количества развлекательных и образовательных активностей, именно сюжетно-ролевая игра направлена на гармоничное и естественное развитие ребенка сообразно его собственной потребности и зоне ближайшего развития.
Ценность игры
В ее уникальности. В отличие от огромного количества развлекательных и образовательных активностей, именно сюжетно-ролевая игра направлена на гармоничное и естественное развитие ребенка сообразно его собственной потребности и зоне ближайшего развития.
Об основателе
Евгения Родионова
основатель проекта "Игра и культура"
Галерея
Группа 3-4 года:
Четверг 11.00-13.00
Суббота 10.30-12.30
Группа 4-7 лет:
Среда 11.00-13.00
Воскресенье 12.00-14.00
Могут быть изменения в расписании. Переход на актуальное расписание по кнопке ниже
Стоимость: 2500 рублей
Группа 3-4 года или группа 4-7 лет:
Понедельник 15.00-16.00 или 17.00-18.00
Стоимость: 2000 рублей